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VR虚拟仿真系统全景案例制作报价

信息编号:54739527 发布时间:2019/4/23 17:14:20
酷锐科技(天津)有限公司,位于天津市河北区,自2012年成立以来,着眼于文化产业的可视化、信息化,在互联网+的新时代潮流下,充分发挥学院派专业优势,践行“专业为本,至精至诚”的经营理念,在虚拟仿真、影视动画行业中成功逆势而行。
经过七年努力,公司逐渐积累了,以首都圈为主,地方为辅的外销型业务结构,并在2018年与中央美术学院、天津美术学院、景德镇陶瓷大学专家教师,联合开启了原创性“陶大师”系列文化项目,逐步实现以自媒体、多媒体书单、教程、实践基地为载体、专业与科普并举的一体式产品服务。
主要业务有:MG动画、三维动画、虚拟仿真、视频拍摄、后期制作、专业配音、展示工程、软件开发等技术服务。
VR技术可以说是现当下较为前沿的多媒体新技术,但由于其成本高,制作较为复杂,还需要配合外戴的VR眼镜辅助效果呈现,所以VR技术在教育领域,尤其是基础教育领域中尚未充分普及,得到认可。
所谓的基础教育,便是指的九年义务教育,现在VR技术在高等教育中往往起到一定的作用,而在于基础教育中,VR技术并没有体现出应有的效果。那么假如VR技术用于基础教育,能发挥出什么样的作用呢?
首先,对于中小学生的尚未接触到的,应有的安全意识,秩序意识上,VR技术可以利用其虚拟现实、沉浸式的特点,将中小学生引入到相应的氛围中,以达到身临其镜的效果,另外对新事物的好奇也可以让中小学生更快的接受其中所蕴含的道理。所谓的基础教育,除了知识的讲解之外,更重要的是为提升社会整体素质做准备,基础教育的作用更在于让中小学生能够“明事理,辨是非”,所以VR在这方面的强化作用还是不容忽视的。
其次,对于知识的学习上,VR技术也可以起到一些二维课本或者说传统多媒体难以实现的作用。比如说在中学物理的教育上,通过VR技术能够让学生在学习的过程中真正体验其中的操作原理,在化学的教育上能够真正认识到不好的化学反应所带来的危害,这些都是传统教育所不具备的优势。
虽然VR技术有许许多多的优点,但是在教学技术的选择上,应该精确把握课程的需求,选择适宜的教育方式,而不一定求新求快,从而浪费教育资源却得不到相应的效果。此外不得不说的是,VR技术引入课堂还是存在必要性的,定位要准,需求要明,真正发挥出VR技术的作用。
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